教育，从解读儿童的天性开始

• 作者: 顾芳
• 来源期刊: 苏幼教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 儿童 天性
• 年，卷（期）: syjyb,（2）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

“一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始的。”这是泰戈尔的睿智之言。然而“何谓儿童的天性？”、“我们应该如何遵循儿童的天性进行教育？”结合日常的教学实践，本文主要从以下几方面谈了自己的体会：一、利用儿童好动好模仿的天性，设计教学环节；二、利用儿童好问好奇的天性，实施教学活动；三、利用儿童的个性差异，展现个人风采；四、利用儿童好游戏的天性，走进他们的心灵；五、利用儿童喜欢野外生活的天性，放飞他们的生命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾芳		1	0	0.0	0.0