浅议学校图书馆在研究生学习中的功能扩展

• 作者: 曹静
• 来源期刊: 武汉商业服务学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学校 图书馆 研究性学习 教育教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 信息应用
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G251.5
• 字数: 4138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2277.2008.03.026

摘要

研究性学习的提出是我国学校教育教学改革的一项重要内容.本文从研究性学习的界定与目标出发,在分析学校图书馆在研究性学习中基本作用的基础上,提出图书馆为了更好的促进研究性学习活动的开展,还应进一步加强图书馆的建设与资源开发,扩展其功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹静		1	0	0.0	0.0