关于教师专业发展的认识与思考

• 作者: 郭毅浩
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 认识与思考 教育改革 改革策略 理论与实践 主流话语 教师教育 21世纪
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 分类号: G650

摘要

教师专业发展之于教育改革的政策、理论与实践，其重要性已然不争，促进教师专业发展业已成为21世纪教师教育的主流话语。斯帕克斯、赫希和阿迪等国外知名学者指出：“教师专业发展在所有教育改革策略中居于中心地位，没有它，改革策略就仅仅只是理想而不能变为现实”；

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭毅浩	通高等师范学校	1	0	0.0	0.0