中学地理教学中人文情感教育的渗透

• 作者: 洪瑛
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学地理教学 人文教育 教学评价体系 教学主体
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2008.03.040

摘要

人文教育是基础教育环节学生素质拓展的棱心与关键,是素质结构中的重要组成部分.本文论速了在中学地理教学中渗透与实行人文教育,建构教师引导、学生自主、回归人文的中学地理教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪瑛		1	5	1.0	1.0