教师课堂语言魅力浅探

• 作者: 李惠珍 杨卫胜
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂语言 教学语言 语文教师 教学效果 语文课 直接影响 学生 课堂气氛 老师 遣词造句
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

听了几节公开课,感觉几位老师的成功之处都在于注意了教学语言的组织与选择,这似乎与"挖掘教材""讲透考点"之类的评语相去甚远。而反思几节课堂气氛沉闷的课,又无一例外地表现为老师授课时的语调、语速、遣词造句等平淡乏味。可见,教师课堂语言魅力的缺失往往直接影响其教学效果。笔者教了几十年语文,对语文课如何上出"语文味"深有感触。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卫胜		1	0	0.0	0.0
2	李惠珍		1	0	0.0	0.0