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摘要:
文章借郑板桥在<画竹)>的论述述说写作主体应追寻三层境界:"眼中之竹","胸申之竹","手中之竹'.把作文教学的着眼点放在学生心理转换的能力培养方面.就会收到事半功倍的写作效真.
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文献信息
篇名 从"板桥论画"谈写作的三层境界
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 "板桥论画" 写作境界
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G63
字数 1946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.04.041
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
"板桥论画"
写作境界
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14876
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5510
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