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摘要:
记得五年前,有一位家长对我说,你们幼儿园要开展挫折教育。当时的我不以为然,认为这是没事找事,好好的教育何苦去找别扭,让孩子不开心,只要孩子在幼儿园开心快乐就可以了。然而我越来越发现新的世纪是一个充满挑战,充满竞争的时代。我们正越来越多的看到或听到这样的故事:许多年轻人在眼花缭乱的事态面前不知所措,失去了生活目标而走人了歧途;但还有许多年轻人在这样开放的环境中如鱼得水,获得前所未有的成功。何以有这样的区别呢?归根结底是因为前后两者的心理素质不同,他们面对困难和挫折时所选择的道路不同。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿的挫折启蒙教育
来源期刊 苏幼教育 学科 工学
关键词 启蒙教育 幼儿园 挫折 心理素质 年轻人 孩子
年,卷(期) syjyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 TU244.1
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1 浦建芬 苏州市吴中区东湖小学幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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启蒙教育
幼儿园
挫折
心理素质
年轻人
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
苏幼教育
半年刊
苏州市山塘街845号
出版文献量(篇)
310
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