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走向人格化——我的师范教育探求
走向人格化——我的师范教育探求
作者:
朱嘉耀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师范教育
探求
人格化
小学教师教育
专业理想
事业
摘要:
我以为:能始终专注于一项事业,边履践、边研究、边探索,实现自己的专业理想是一件十分幸福的事。我常想:能一辈子从事师范教育,将人生和培养教师这项事业联结在一起,是我的幸运。我庆幸:在我从事小学教师教育的20多年里得“天时、地利、人和”——时代给我以探求的自由,南通师范这片沃土给我以滋养和支撑,
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文献信息
篇名
走向人格化——我的师范教育探求
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
师范教育
探求
人格化
小学教师教育
专业理想
事业
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-22
页数
5页
分类号
G650
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱嘉耀
3
0
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2008(0)
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
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师范教育
探求
人格化
小学教师教育
专业理想
事业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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