学校教育与云南跨境民族身份认同的塑造

• 作者: 谭庆莉 谷禾
• 来源期刊: 云南社会科学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 跨境民族 学校教育 身份认同
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 81-85
• 页数: 5页
• 分类号: C95
• 字数: 8029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-8691.2008.01.016

摘要

学校教育对于跨境民族身份认同的塑造具有重要作用,通过语言文化教育和思想政治教育,跨境民族的民族认同意识、国家认同意识被逐步建立起来.在当前云南边境地区特殊的社会形势下,有必要加强和调整跨境民族的学校教育,确立跨境民族的身份认同意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭庆莉	云南财经大学旅游学院	9	46	3.0	6.0
2	谷禾	云南省社会科学院社会学研究所	8	76	4.0	8.0