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摘要:
教学模式的多样化研究源于对传统教学的反思.为满足不同层次学生的要求,使高职英语教学得到实质性的提高,探讨了高职高专英语分层次教学中实行教学模式多样化的必要性,对比分析了几种模式的特点与成效,以充分发挥各方面因素在教学中的积极作用.
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研究
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语多样化教学实证研究
来源期刊 成都纺织高等专科学校学报 学科 文学
关键词 大学英语 分层教学 教学模式 多样化
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 H319
字数 3927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5580.2008.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王朝晖 成都纺织高等专科学校经贸与外语系 18 72 4.0 8.0
2 彭阳华 成都纺织高等专科学校经贸与外语系 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
分层教学
教学模式
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纺织科学与工程学报
季刊
2096-5184
51-1782/TS
大16开
成都市郫县犀浦镇
1982
chi
出版文献量(篇)
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