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摘要:
近年来,我国中等职业教育在课程结构、课程模式、课程实施及课程评价等方面的改革,成效显著.但也存在"理实一体化"徒有虚名、课程开发和教材编写机制不健全、工学结合结而不合、形成性评价难以推广等问题,根本问题在于片面强调"知识中心型课程模式".解决的办法是,政府要加大对课改的支持力度,要全面推进"就业导向"课程模式,政府、学校和企业三方要相互协调,建立校企双赢机制,扎实推进校企深层次合作.
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文献信息
篇名 对我国中等职业教育课程改革的反思
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 中等职业教育 课程改革 问题 策略
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G712
字数 3702字 语种 中文
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中等职业教育
课程改革
问题
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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