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摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。”新课改的教学理念要求以学生为主体,培养学生自主学习、探究性学习能力,创设一种课堂教学新模式,“学案导学法”是语文教学实现这一要求的有效方法。
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语文教学法
培养
学生
创新素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文教学中“学案导学法”的运用
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 工学
关键词 语文教学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 学法 学习积极性 教学环境 学习方式 教学理念 自主学习
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
《基础教育课程改革纲要(试行)》
学法
学习积极性
教学环境
学习方式
教学理念
自主学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
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