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利用Moodle构建交互式的小学数学网络课堂
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摘要：
网络在改变人们的生活的同时，也在改变我们的教育教学，魔灯（Moodle）学习管理系统的出现弥补了以往在线学习软件的不足，它的模块化设计使教师能够创建新的课程，添加一些内容使得学习者能够积极参与到课程活动中来。本文以我校小学数学课题“基于Moodle的小学高段数学小课题研究”为例，试讨论利用魔灯（Moodle）构建基于网络的小学数学网络型课堂。
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交互式电子白板
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网络课堂
交互
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浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
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杭州市学院路35号
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3013
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