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摘要:
<数字信号处理>是电子信息等学科专业的基础课,它是多门课程相互连接的桥梁和纽带,在培养工科学生理论分析和综合应用能力中起着非常重要的作用.针对<数字信号处理>传统课堂教学中存在的,诸如教学内容多数是烦琐的公式推导和抽象的物理意义的介绍的现状,提出了使用MATLAB仿真软件优化理论教学的方法,使理论教学形象化、直观化.教学实践反馈表明,教学改革方案效果良好,达到了设计目标,可为同类型教学改革提供借鉴.
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文献信息
篇名 《数字信号处理》的优化教学研究
来源期刊 电力学报 学科 工学
关键词 高等教育 教学改革 数字信号处理MATLAB SPTOOL
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-257
页数 3页 分类号 TP274
字数 1387字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6548.2008.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任淑萍 山西大学工程学院 14 53 4.0 6.0
2 王欣峰 山西大学工程学院 18 57 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
教学改革
数字信号处理MATLAB
SPTOOL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电力学报
双月刊
1005-6548
14-1185/TM
16开
山西省太原市
1986
chi
出版文献量(篇)
2454
总下载数(次)
7
总被引数(次)
11272
论文1v1指导