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摘要:
专题复习围绕某一中心问题对教材知识进行重组,让学生形成与专题相关的历史知识体系,培养学生对历史整体感知、整体联想和整体思维,并进而增强认识历史事物的本质和历史发展规律的能力。因此,专题复习是对前一轮复习的
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文献信息
篇名 专题复习的确立及解答
来源期刊 历史学习 学科 教育
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年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
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页数 2页 分类号 G63
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期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
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