关于教育伦理价值问题的当代思考

• 作者: 糜海波
• 来源期刊: 南通大学学报(教育科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育伦理 价值问题 当代思考
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40-059.1
• 字数: 7254字
• 语种: 中文

摘要

教育伦理在现代社会不仅要探讨如何对教育主体进行道德立法,提升教育者的教育道德水准,而且整体上必须在马克思主义的人学意义上关注入的自由全面发展,并将此作为现代教育具有价值理性的一个标识.就教育伦理对教育行为主体进行伦理规约和价值导向而言,在当今的社会历史条件下,应当将价值追求的一元性与多元性结合起来,从而更全面有效地发挥教育伦理的实践功能.这将有利于教育主体的道德自我教育和自我发展,也有助于和谐教育精神的培育和和谐教育生活的建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	糜海波		133	223	8.0	9.0