关于罗马法的教学与研究——以教学设计为例兼论教材比较

• 作者: 车华玲
• 来源期刊: 历史教学（中学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 罗马法 《十二铜表法》 教科书 教学设计
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

罗马法的内容在高中历史课标教材中是个新知识点,教师们在备课时投入的精力比较多,但教学效果依然不太理想.本文主要针对本节课教学设计中存在的问题展开分析.古代希腊和罗马是西方文明奠基的时期,西方文明中的许多核心内容尤其是科学理性与人文精神的传统,以及政治和法律制度中的许多重要观念,都是在这个时期初步生成的.对古代希腊罗马史的掌握,尤其对罗马法教学的深入探讨,将有助于学生对西方历史的理解,也有助于推动高中历史新课程的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车华玲		5	99	3.0	5.0