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摘要:
自由泳游得好,显得轻松优美,潇洒自如,好似“浪里白条”和“美人鱼”令人羡慕。但一些教师和学生却认为自由泳难教、难学,既想学,又怕难。为此,我们推出自由泳速成法,此法是根据从简至繁,从易到难,由浅入深、循序渐进的教学原则制定的,是在教学实践中摸索出来,并在实践中得到验证的行之有效的速成之法,通过自由泳与蛙泳对比,如果教学得法,自由泳比蛙泳好学,自由泳是四种竞技游泳技术的基础,游泳教学宜先教自由泳。
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PM2.5
拟传质模型
气液交叉流
热泳
扩散泳
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自由泳速成之浅见——自由泳五次通
来源期刊 游泳季刊 学科 体育
关键词 自由泳 教学原则 教学实践 循序渐进 游泳技术 游泳教学 速成法 蛙泳
年,卷(期) yyjk_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G861.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝建国 1 0 0.0 0.0
2 李智颖 山西大学体育学院 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自由泳
教学原则
教学实践
循序渐进
游泳技术
游泳教学
速成法
蛙泳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
游泳季刊
季刊
16开
广州市广州大道中1268号广州体育学院
1985
chi
出版文献量(篇)
2150
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4
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