浙江大学高级职称教职工心理健康状况调查

• 作者: 朱锦士 李英奇 王小英 缪锋
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 高校教职工 心理健康
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教师保健
• 页码范围: 40-41,44
• 页数: 3页
• 分类号: B84
• 语种: 中文

摘要

目的 了解大学高级职称教职工的心理健康状况,为教职员工心身健康提供保健依据.方法 采用艾森克人格测评量表(EPQ)、精神症状自评量表(SCL-90)、心理压力反应自评量表(SRQ),对浙江大学346名高级职称教职工进行心理测量并进行相关性比较.结果 SCL-90共筛查出19人(占5.49%)单项因子分≥2分,即存在一定症状表述;SRQ得分>85分,即处于高心理压力状况的有23人(占6.65%).SRQ与EPQ各量表分值相关检验,SRQ(压力反应指数)得分与E因素(内、外向)和L因素(掩饰性)成负相关(r分别为-0.278和-0.326,p<0.01),SRQ与N因素(情绪化)呈正相关(r=0.584,P<0.01),SRQ指数与P因素(精神质因子)无显著相关.结论 高级职称教职工心理健康状况不容乐观,高校对该教职工群体的身心健康应予以特别重视.