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摘要:
近年来,我国中小学教师的休息权被侵犯现象较为严重.其原因有观念层面的、政策法规层面的和应试教育层面的.必须通过制定切实可行的法律法规、正确引导社会舆论、完善教师评价制度、完善学校内部管理机制、改革高考制度,积极推进素质教育等途径,切实保障教师的休息权.
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文献信息
篇名 我国中小学教师休息权探析
来源期刊 南通大学学报(教育科学版) 学科 政治法律
关键词 中小学教师 休息权 法律保障
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G451|D923.8
字数 5479字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许映建 南通大学教育科学学院 10 8 2.0 2.0
2 滕竞 南通大学教育科学学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
休息权
法律保障
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南通大学学报(教育科学版)
季刊
1008-2190
32-1498/C
大16开
江苏省南通市
1983
chi
出版文献量(篇)
1087
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5490
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