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摘要:
中等职业学校的发展正处在一个非常典型的机遇与挑战并存的阶段,在这个特殊阶段,各中职学校的课程设置直接决定了人才培养的规格.本文作者针对普通文化知识、专业理论知识、专业实践知识谈自己的再认识,同时提出三类知识独特的展开模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 对中等职业学校课程改革的思考
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 普通文化知识 专业理论知识 专业实践知识 建构模式
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G71
字数 3774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.05.018
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研究主题发展历程
节点文献
普通文化知识
专业理论知识
专业实践知识
建构模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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