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小学语文教学中培养学生情绪调节能力分析
小学
语文教学
情绪调节
分析
消除教师职业倦怠提高教师幸福指数
教师职业倦怠
原因分析
应对策略
浅谈如何提高教师师德
师德
理论
实践
榜样
楷模
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析重视并提高教师的情绪调节能力
来源期刊 成都职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教师 不良情绪 提高 情绪调节能力
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江海蓉 成都职业技术学院基础部 8 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
不良情绪
提高
情绪调节能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都职业技术学院学报
半年刊
成都市高新区益州大道北段15号成都职业技术学院
出版文献量(篇)
386
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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