"高等数学习题课"的分层次教学

• 作者: 祝微 陈继龙 陈艳凌
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 习题课 分层次教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G632.41
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2008.03.030

摘要

高等数学习题课是学习高等数学的一个重要环节,对高等数学习题课的分层次教学进行了探讨.实践表明,上好习题课,尤其是如何把握习题课的分层次问题,是数学教师有待探索且必须解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳凌	齐齐哈尔高师范专科学校理工系	24	23	3.0	4.0
2	陈继龙	齐齐哈尔高师范专科学校理工系	14	14	2.0	3.0
3	祝微	齐齐哈尔高师范专科学校理工系	22	43	4.0	5.0