饯谈二次函数在高中阶段的深化学习

• 作者: 罗明
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 二次函数 学习 高中 接受能力 灵活应用 中学生 单调性 奇偶性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: TP278

摘要

在初中教材中，对二次函数作了较详细的研究，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部份内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，尤其是高三复习阶段，需要对其基本概念和基本性质（图象以及单调性、奇偶性、有界性）灵活应用，因此对二次函数还需再深入学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗明		1	0	0.0	0.0