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摘要:
本文通过对2004~2008年100份中考英语试卷的研究发现,任务型阅读名称繁杂,题型多样,特点各异,优缺点共存.其优点在于可以较为真实地考查考生综合运用英语的能力,提高测试的信度、效度和区分度;缺点在于部分任务的设计重语言知识的考查,轻阅读能力的测试.本文针对其中存在的问题提出了一些改进性的建议.
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文献信息
篇名 对近年来中考英语"任务型阅读"题型的分析
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 中考英语 任务型阅读
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-26
页数 分类号 G63
字数 4746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祖瑞 2 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中考英语
任务型阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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24240
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