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摘要:
社会主义和谐社会必须以大量合格公民的存在为基础。因此,公民教育对和谐社会建设有重要意义。从和谐社会的角度来审视公民教育不仅有助于改进公民教育,也有利于加深对和谐社会的认识。为了促进和维护社会和谐。公民教育在指导理念上应灌注和谐哲学,在内容方面要注重培养合作、规则、协商等意识。注重提高知识水平、实际技能,优化知识结构,注重培养诚信等公共道德。
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文献信息
篇名 当代中国公民教育——和谐社会的维度
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 争谐社会 公民 公民教育
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-103
页数 6页 分类号 G40-052
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学斌 天津师范大学政治与行政学院 32 25 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
争谐社会
公民
公民教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
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