早期教育对婴幼儿智能发育的影响

• 作者: 路安洪
• 来源期刊: 安徽医药
• 学科: 医学
• 关键词: 婴幼儿 智能发育 早期教育
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 临床医学
• 页码范围: 335-336
• 页数: 2页
• 分类号: R72
• 字数: 1403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6469.2008.04.024

摘要

目的 选择正常新生儿182名,随机分成早教组和对照组. 方法早教组按早教计划训练,对照组仅给予一般性的保健和家庭教育指导,两组小儿分别在18个月及2周岁时做贝利智力有量表测定. 结果早教组小儿智能发育水平明显高于对照组且无一人智力异常,而对照组中有4人贝利智测分数较低. 结论早期教育是促进婴幼儿智力发育的卓有成效的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路安洪		1	2	1.0	1.0