自主学习课堂教学模式的尝试——以《当代大学德语》第三册第九课为例

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 德语学习
• 学科: 教育
• 关键词: “自主学习” 大学德语 课堂教学模式 20世纪80年代以来 自主学习能力 外语学习 外语教学 终身学习
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

20世纪80年代以来，“自主学习”（Autonomcs Lernen）在外语教学和外语学习中越来越受到重视。人们普遍意识到，“自主学习”是实现终身学习的基础。学习者要力图达到能够自己决定学习目标，确定学习内容和进度，选择学习方法和技巧，并自我评价学习效果。作为德语专业教材，《当代大学德语》在前言中特别强调，要“逐步提高学生自主学习能力”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	中国人民大学德语系	75	247	9.0	13.0