基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阐述了高校实验课教学质量评价的目的、原则、形式,介绍了目前国内外经常采用的教学质量评价的方法。
推荐文章
论高校优质教学质量观及评价
高等院校
优质教学
质量标准
评价方法
高校"两课"教学质量评价的缺失和完善
"两课"教学
教学质量评价
缺失
完善
湖南省高校慕课教学质量保障研究
慕课课程
教学反馈
经济新常态
反馈机制
论高校优质教学质量观及评价
高等院校
优质教学
质量标准
评价方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高校实验课教学质量评价
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 实验课 教学质量评价 方法 高校
年,卷(期) sdnyjy_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验课
教学质量评价
方法
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
论文1v1指导