中国当代艺术教育案例 “学院艺术”成为自己需加诊疗的对象

• 作者: 杨劲松
• 来源期刊: 当代艺术与投资
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术家 学院模式 学院制 美术学院 价值观 合法性 西方学 艺术教育 差异性 文化研究
• 年，卷（期）: ddysytz_2008,（4）
• 页码范围: 6-11
• 页数: 6页
• 分类号: J12-4

摘要

一、因由际会"学院艺术"在中国为新锐艺术所诟病,肇源在西方现代思想经历了一系列嬗变后生成的"不确定性"价值观影响。"一切全变了",在哪里开始重建合法性的困境,一则表述为西方知识系统乃是悖误或矛盾论实际应用的结果,重点在于通过平等观消解等级制,在尊重差异性中追求差异间平等,进而以工具的批评重建批判的工具来向所谓"普世性"价值观发展。