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摘要:
目的 提高骨科健康教育的有效性,使骨科患者早日康复.方法 通过成立骨科健康教育临床路径小组.采取书写、修改、临床应用、再修改、定稿的方式完成了共性与专病健康教育临床路径表及落实检查登记单.结果 经临床试用,每种疾病的路径表针对性强,既有文字又有图片,有利于患者的学习,也对护士的工作起指导作用,一方面提高教育的知晓率,另一方面提高护士的工作效率.结论 研制科学、统一的骨科健康教育临床路径内容,能够为护士提供一条有效的教育途径,为骨科患者提供更优质的服务.
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文献信息
篇名 骨科健康教育临床路径内容的研究
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 骨科 健康教育 临床路径
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 R47|R68
字数 3820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2008.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨骏 中国人民解放军第175医院骨科 36 225 8.0 14.0
2 杨芳 中国人民解放军第175医院骨科 62 179 7.0 10.0
3 李春兰 中国人民解放军第175医院骨科 19 120 6.0 10.0
4 吴丽心 中国人民解放军第175医院骨科 6 54 3.0 6.0
5 陈培能 中国人民解放军第175医院骨科 3 49 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
骨科
健康教育
临床路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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