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摘要:
医学临床教育的社会公益性,医学生受教育权的法定性和临床教学基地性质与功能的双重性决定了临床教学中患者的隐私权应受到必要的、合理的限制.同时,从防范医疗纠纷等角度来看,也应对隐私权这一重要权益予以法律保护.临床教学中患者隐私权的保护既可规定于患者权利法中,也可规定在相关的临床教学规范中,在内容上应确立告知原则、同意原则和适当原则,并规定医学生的守密义务.
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文献信息
篇名 试论临床教学基地患者隐私权的限制与保护
来源期刊 中国卫生法制 学科
关键词 临床教学基地 患者隐私权 限制 保护
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕兆丰 首都医科大学卫生管理与教育学院 101 629 11.0 21.0
2 王力红 首都医科大学卫生管理与教育学院 139 1996 23.0 38.0
3 刘兰秋 首都医科大学卫生管理与教育学院 60 494 13.0 20.0
4 张英 首都医科大学卫生管理与教育学院 26 153 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学基地
患者隐私权
限制
保护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国卫生法制
双月刊
1004-6607
11-3044/D
大16开
北京市西城区西绦南巷2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2002
总下载数(次)
6
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