关于深化历史课程改革的探讨

• 作者: 任世江
• 来源期刊: 历史教学（中学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程内容 改革 学生
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 9-14
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

新课程推行以来,更新教育教学观念一直被看成是根本性的问题,对此我们深信不疑.经过几年试验,新课程的进展仍很艰难,尤其是高中课程,矛盾突出;初中虽然已经全面铺开,但是,实事求是地看效果,也不那么理想.新课程的理念无可非议,素质教育思想讲了许多年,大家都明白其中的道理,那么,问题的结症在哪儿呢?客观原因很多,从课程设计方面检视,课程理念和教育目标要通过课程内容逐步落实,课程设计的内容标准应该全面体现课程理念和课程目标;换言之,如果课程内容的设计先天不足,课程目标在教学中就很难实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任世江		4	0	0.0	0.0