教师职业幸福感研究综述

• 作者: 卢清 成云
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业幸福感 研究 综述
• 年，卷（期）: jsjyyj,（2）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

在教师职业专业化发展的今天，关于教师职业幸福感与专业发展关系的研究日益受到众多专家和学者的关注。教师职业幸福感是教师做好教育工作的内部动力和重要前提。没有职业幸福感的教师，不可能把教育工作作为自己人生价值的追求。职业幸福感是教师专业发展的起点与归宿：专业发展是教师获得职业幸福感的源泉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成云	西华师范大学教育科学与技术学院	121	323	9.0	14.0
2	卢清	西华师范大学教育科学与技术学院	171	615	13.0	18.0