培育“至真至善”的教研文化

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 校本教研
• 学科: 教育
• 关键词: 教研文化 至善 培育 学校特色 教师专业发展 学校内涵发展 特色学校建设 新课程背景
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇		10	2	1.0	1.0