初中数学“探究性学习”教学初探

• 作者: 刘斌 刘理伟
• 来源期刊: 四川工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 教学 数学 初中 课程改革 基础教育 科学探究 组成部分
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

中学《基础教育课程改革纲要》指出：“在教学中，应倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”科学探究作为一个独具特色的课程领域，首次成为我国基础教育课程体系的有机组成部分，被公认为我国当前课程改革的一大亮点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘理伟		2	0	0.0	0.0
2	刘斌		1	0	0.0	0.0