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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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增一“学”字 尽显风流——不同理念观照下的教案和教学案
增一“学”字 尽显风流——不同理念观照下的教案和教学案
作者:
宋建民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学案
课堂教学
传统教育观念
教学管理
情感熏陶
合作探究
现代教学理念
教学行为
有所谓
教学内容
摘要:
【正】教案,也称备课笔记,顾名思义,它是教师为课堂教学预先写好的方案。在传统教学中,教案书写是备课的核心环节。传统的教学管理,在备课检查环节,最主要的也是查教案。教案有
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“少教多学”
备课
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修辞观照下数字的英汉互译
数字
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文献信息
篇名
增一“学”字 尽显风流——不同理念观照下的教案和教学案
来源期刊
江苏教育研究:实践(B版)
学科
教育
关键词
教学案
课堂教学
传统教育观念
教学管理
情感熏陶
合作探究
现代教学理念
教学行为
有所谓
教学内容
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-63
页数
2页
分类号
G632.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宋建民
3
7
2.0
2.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学案
课堂教学
传统教育观念
教学管理
情感熏陶
合作探究
现代教学理念
教学行为
有所谓
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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