加强数学阅读指导,培养学生的数学自学能力

• 作者: 姜晶 房元霞 王艳华
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读 由薄到厚 由厚到薄
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 3688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2008.03.031

摘要

根据学习心理学相关研究的成果,结合华罗庚先生的读书方法,构建了数学阅读由薄到厚析物入微及由厚到薄总揽全局的策略,以配合数学课堂教学对学生进行阅读指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房元霞	聊城大学数学科学学院	31	96	5.0	9.0
2	王艳华	聊城大学数学科学学院	7	12	2.0	2.0
3	姜晶	聊城大学数学科学学院	18	23	3.0	4.0