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中学生个性心理与书法教学良性互动的初步实践
中学生个性心理与书法教学良性互动的初步实践
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摘要：
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论初中体育教学中学生个性的培养
初中体育
学生个性
培养
体育教学对中学生的个性培养
挫折教育
教学措施
评价机制
关于中学生个性化写作的思考
中学生
个性化写作
写作指导
价值标准
中学生个性化体质健康的促进研究
中学生
个性化
体育教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中学生个性心理与书法教学良性互动的初步实践 | ||
| 来源期刊 | 青少年书法（少年版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | 互动 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-11 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 1421字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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