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基于3+1+X+Y的会计专业课程体系的探讨
基于3+1+X+Y的会计专业课程体系的探讨
作者:
雷振华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
会计专业
课程体系
模式
摘要:
不同的会计课程体系,其培养地会计人才的层次和水平相差甚远。系统地阐述了“3+1+X+Y”的会计专业课程体系设置原则及应注意和问题,明确了“3+1+X+Y”会计专业课程体系设置的思路。有针对性地提出了“3+1+X+Y”的会计专业课程体系基本框架。
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文献信息
篇名
基于3+1+X+Y的会计专业课程体系的探讨
来源期刊
山东商业会计
学科
经济
关键词
会计专业
课程体系
模式
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-29
页数
4页
分类号
F23-42
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
雷振华
南华大学经济管理学院
46
238
9.0
14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(0)
参考文献(0)
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研究起点
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山东商业会计
主办单位:
山东商业会计学会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
山东省济南市历城区彩石镇蟠龙路1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
697
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