《山中杂记》的分析与处理

• 作者: 金艳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 杂记 语文教材 语文教学质量 第12册 北师大版 文本 教师 钻研
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教材是凝聚了专家、教师智慧的文本，只有立足文本、用好文本、读好文本，才能有效提高语文教学质量。因此，对于课文《山中杂记》（北师大版第12册）可从有效钻研教材和科学处理教材两个方面进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金艳		6	0	0.0	0.0