消解教师职业倦怠的生态策略

• 作者: 张传月 莫华善
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业倦怠 生态环境 专业发展
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G45
• 字数: 4274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.09.014

摘要

教师职业倦怠是教师生涯发展中的一种自然现象,是教师与其生存环境相互作用过程中所产生的一种生态危机现象.消解教师职业倦怠,消除教师发展中的生态危机,需要社会建立支持网络,学校优化教育生态环境,教师主动超越自身发展的生态困限,共同营造教师发展的绿色生态系统,实现教师的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫华善	广西钦州学院教育科学部	6	14	2.0	3.0
2	张传月	广西钦州学院教育科学部	3	13	2.0	3.0