创优机制 创新思路促进教科研工作生成性发展

• 作者: 太原市迎泽区教育局
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

实施新课改以来,我们迎泽区教研窒以课程改革为目标,围绕"四项突破",确定了"课堂教学为核心,校本教研为渠道,兼顾综合实践和评价研究"的工作思路,努力构建新课程体系下适应区域发展的教育教学新体系,扎实推进教科研工作向纵深发展.