输出驱动假设与英语专业技能课程改革

• 作者: 文秋芳
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 输出驱动假设 英语专业 英语专业技能课
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 2-9
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本文针对英语专业技能课的教学提出"输出驱动假设".基于这一假设,笔者对现有英语专业技能必修课的课程设置与教学方法的改革提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文秋芳	北京外国语大学中国外语教育研究中心	147	3348	27.0	57.0