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摘要:
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教育者与教育对象关系新论
教育者
教育对象
供给
需要
教育者先受教育的依据和实现路径
教育者先受教育
身教
师德
路径
论英语教学中重语感轻语法之谬误根源
语感
语法
外语教学
第二语言教学
谬误
品有效阅读之精华,审小学语文之魅力
有效阅读
精华
小学语文
魅力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育者之谬误和阅读之快乐
来源期刊 出版人 学科
关键词 教育者
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
出版人
半月刊
1673-0119
43-1455/G2
16开
湖南省长沙市韶山北路443号湖南教育出版社
2-390
2004
chi
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
1
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