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艺术类大学生英语教学模式的探索与实践
原文服务方：
科学之友
摘要：
文章分析了艺术类大学生英语学习的现状,并探究了影响艺术类大学生英语学习的原因;应用建构主义的理论,创设"生"动的教学模式,旨在全面提高教学质量,培养艺术类大学生的英语综合能力.
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教学模式
建构主义
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期刊影响力
科学之友
主办单位：
山西省科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-8136
CN：
14-1032/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1980-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
23322
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