试论工学结合模式下高职学生职业价值观教育

• 作者: 汤玉华
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 高职学生 职业价值观教育
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 教育综述
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.21.049

摘要

校企合作、工学结合人才培养模式改革为职业价值观的培养开拓了新空间.在企业情境中塑造高职学生的职业认识和职业观教育,在工学结合模式下培养高职学生正确的职业价值观通过校内实训基地的模拟建设,形成正确的职业认识,努力培养良好的职业品格、职业素养,锻造较强的职业能力,并通过企业文化的引入,体验企业情景,内在感化等方式进行职业价值观教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤玉华		25	29	3.0	4.0