切合实际 培养数学思维——试用数学新课程教材的体会

• 作者: 庞小岩
• 来源期刊: 校本教研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 新课程教材 试用 培养 解题方式 学生学习 数学教育 人性化
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞小岩		2	0	0.0	0.0