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摘要:
动态素材(主要指影像和声音)是多媒体课件最具特色的部分,与静态素材(文本和图片、图形等)相比,它具象直观,生动有趣,教学效果显著。然而令人遗憾的现实是,许多教师不了解也不重视动态素材的应用,他们在课堂中惯常使用的所谓多媒体课件大多是静态的“单媒体”(文本)和“少媒体”文本加图片)。这种现象值得关注。
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文献信息
篇名 多媒体课件怎样用好动态素材
来源期刊 信息技术教育(陕西) 学科 教育
关键词 多媒体课件 素材 教学效果 图片 静态 教师 课堂
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙林桦 解放军西安政治学院教育技术中心 7 5 2.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
素材
教学效果
图片
静态
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息技术教育(陕西)
季刊
西安市药王洞155号省教委东写字楼四层
出版文献量(篇)
1048
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