高校德育方式和途径的偏失及矫正

• 作者: 夏永华
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 高校德育方式和途径 偏失 归因 矫正
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 75-77,64
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2008.07.017

摘要

高校德育方式和途径的偏失主要表现为四个方面:重教师的主导性,轻学生的主体性;重理论知识,轻实践;重言教,轻身教;重显性教育,轻隐性教育.其原因受高校管理、教育和学习层面重智轻德、修养缺失和功利主义的影响.树立德育首位观、提升德育教师素质和能力、创新德育教学方法和手段以及拓宽德育途径是提高德育实效性的必由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏永华	湖南理工学院社科部	12	41	4.0	6.0